2019-cu il Təhsil Həftəsi Araşdırma Mərkəzinin sorğusunda müəllim hazırlayan müəllimlərin 86 faizi fonika dərsi verdiklərini söylədi Lakin sorğuda iştirak edən ibtidai sinif müəllimləri tez-tez ilk növbədə fonika yanaşmasına zidd olan strategiyalardan istifadə edirlər: Yetmiş beş faiz üç kəsmə adlı texnikadan istifadə etdiklərini söylədi.
Fonikanı neçənci sinifdə öyrənirsiniz?
1 sinifində fonika bacarıqlarının əksəriyyəti rəsmi şəkildə öyrədilməlidir. Bura qısa saitlər, samit qarışıqları, samit diqrafları, son e, uzun saitlər, r ilə idarə olunan saitlər və diftonglar daxildir. 2 və 3-cü siniflərdə tədrisin əsas məqsədi şagirdlərin fonetik bacarıqlarını möhkəmləndirməkdir.
Məktəblərdə fonika nə vaxtdan tədris olunur?
Fonika 1960-cı illərə qədər dominant tədris sistemi idi daha dəbli üsullar inkişaf etdiriləndə, məsələn, uşaqlara əlifbanı mənimsəmədən bütün sözləri "əzbərlə" öyrənməyi öyrətmək. Fonika 1998-ci ildə işə salınmış və məktəblərdə qəbul edilmiş Leyboristlərin milli savad strategiyasına artıq daxil edilmiş texnikalardan biridir.
Niyə fonika öyrətməyi dayandırdılar?
Bütün dildə əsas ideya ondan ibarət idi ki, uşaqlar öz bilik və mənalarını təcrübədən qursunlar. Onlara fonetikanı öyrətmək lazım deyildi, çünki oxumağı öyrənmək təbii prosesdir onlar çapla zəngin mühitə düşsəydilər.
Fonika öyrətməyin ən yaxşı yolu hansıdır?
Fonika Təlimatı: Sistemli Təlimat Bu günə qədər fonetikanı öyrətməyin ən yaxşı yolu sistematikdir. Bu, mətnlərdə rast gəlinən fonikanın xüsusi aspektlərini öyrətməkdənsə, uşaqların planlaşdırılmış bacarıq ardıcıllığı ilə hərəkət etməsi deməkdir.
